初三还有后的3个月,初一初二孩子成绩一般,现在初三补还来得及吗?很多家长都有这样的顾虑,一方面担心时间不够,另一方面担心是不是补了之后能不能有效果,能大概提升多少分?
其中,初三补习原则,应该补习薄弱的科目和分数值高的科目,这样提分明显!
初三中考语数外全科冲刺,苦学不如精选好老师
初三数学在职名师—谢老师
一线教学12年,教学经验丰富,教学注重基础,具有很强的数学思维能力与敏感度,对历年中考选择题,填空题,计算题和大题的考点研究非常透彻。一对一及串讲相结合,帮助学生理清知识框架,专题模拟,从历年中考试题中找课本“影子”。
初三英语在职名师—艾老师
一线教学16年,英语教研组长,讲解细致,讲课针对性强,举例生动,尤其擅长语法作文讲解,教授给学生的考试方法实用性强。要求学生及时总结,在总结中不断进步。
辅导学生案例---个性化案例展现
姓名:李同学|2017届初三毕业生|数学:20次课提分47分,中考数学单科116分/英语:20次课提分36分,中考97分
补习科目:数学/英语
学习情况分析:
数学:基础知识掌握一般,几何和函数类的大题基本不能得分;对数学学习信心不足,学习数学没有方法,很多内容模糊不清;学习缺乏一定的计划性,没有养成定时预习、复习、做笔记和巩固的习惯。
英语:存在偏科,成绩一直不好,经常不及格,单词记不住,容易忘,语法和时态积累太少,在英语学习上,没有养成良好的学习习惯和学习方法,现在想学,不知道如何抓重点。
老师针对性补习提高:
根据学生特点,分别匹配了有多年初三中考经验的老师分别给李同学补习。数学上,谢老师制定了逐一突破,专攻薄弱的计划。先弄懂知识点,在例题巩固,举一反三,课后布置针对性题目,学生许多问题豁然通晓,茅塞顿开。
英语补习上,艾老师针对李同学的学习弱项,从记单词开始抓,主攻阅读和作文,其间贯穿语法和时态讲解,进行专项训练。
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